Enculturation of Music: Does Age or Complexity Matter?
Posted by Laura Spencer in November 23, 2010
A aculturação é o processo através do qual uma pessoa obtém uma compreensão específica cultural de alguma coisa que é percebida. Morrison e seus colegas de pesquisa se dispuseram a explorar o papel da cultura e seu efeito sobre a memória para música sob diferentes condições de complexidade para dois grupos etários diferentes. Esse estudo trata especificamente a aculturaçãomusical. A aculturação musical é a formação de esquemas musicais, ou mecanismos através dos quais uma pessoa interpreta a música que é percebida. Muitos antropólogos e especialistas em músicas investigaram o efeito da cultura sobre a compreensão da música. Esses pesquisadores tinham como objetivo extender os achados de um estudo prévio de Demorest, Morrison, Beken, & Jungbluth (2008), que investigaram os efeitos da cultura musical familiar e não familiar sobre a memória musical de ouvintes treinados e não treinados. Os estudos descobriram diferenças entre participantes ocidentais e não ocidentais quanto a aspectos da música como percepção melódica e reação emocional. Um desafio para esse tipo de pesquisa está em definir o que é compreensão musical, assim como qual é o juízo (sobre o assunto) que está correto. Estudos demonstraram que os participantes se dão melhor em tarefas que sejam predizíveis e lógicas para eles. Com base nesses achados, poderíamos esperar ver padrões específicos culturais em reação a música que seja predizível e lógica.
A postagem acima, do blog Cognition and the Arts, é bem interessante. Leia o restante no endereço do link. O artigo que originou o comentário foi:
Morrison, S., Demorest, S., & Stambaugh, L. (2008). Enculturation Effects in Music Cognition: The Role of Age and Music Complexity Journal of Research in Music Education, 56 (2), 118-129 DOI: 10.1177/0022429408322854
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